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智慧课堂、数字化课堂、数字化交互课堂和信息化教室授课模式


背景

电影“星际迷航”里有个外星人的学习场景,在封闭空间里,全息影像展示在小学生前面,小学生看到全息影像并在影像模拟点上点击进行交互,这种三维全数字化的授课场景,是想象的场景,但是这也是人类发展的目标。通过把模式固定、阶段固定、信息流固定的教学转成信息化处理,解放教师,让教师关注监督、引导、解惑和教做人上 ,同时也让学生解放,快速的学会前人积累知识,放在创新发展上,这可以说是一个理想化的愿景。这个愿景转换为软件产品,就叫智慧课堂、数字化课堂、数字化交互课堂和信息化教室授课模式,信息化和数字化意思一样,智慧课堂有点AI的含义,能帮助识别一些学习状态,灵活调整教学内容和方式。

愿景目标很宏大,但是结合现在计算机和网络能力,智慧课堂和数字化课堂也只是把现在的实体课堂进行一些抽象,把人力工作进行了一些代替,锐英源的智慧课堂、数字化课堂、数字化交互课堂和信息化教室授课模式产品是和一线教师合作开发,对教学模型进行了深刻理解,软件实现正解解释了这些理解,真正做到了让教师、学生、班主任和教务主任对智慧课堂的易用。

系统介绍

智慧课堂、数字化课堂、数字化交互课堂和信息化教室授课模式功能分为2类:教师端和学生端。

教师端功能组成:共享教学目标、共享课件、资源共享、电子大板共享、历史共享结果查看、小黑板点评开始、小黑板点评结束、小黑板修改开始、小黑板修改结束、课堂出题(选题,输题,截屏-先选择好题目屏幕内容点击后本窗体最小化截屏后再弹出互动管理界面,拍照,书写-和输题类似是文字结果)、小题库、结果统计、实时点评、评价学生、电子奖励、锁屏、学对学小黑板展示、学对学指导学生小黑板、学对学分组互评授权和观察、学对学统计学生小黑板评价打分、学对学要求过程评价、学生抢答。

学生端功能:电子举手、答题(多加个:上个题目,下个题目,开答当前题目)、共享展示、小黑板点评开始、小黑板点评结束和学生学习过程评价。

创新

1、电子试卷创新,能支持复杂格式处理。

2、通信算法创新,更好地支持电子试卷分发。

3、电子白板创新,学生端和教师端用一套电子白板,有通用性和易用性。

 

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